Ajuda para tarefas de arte

8. Assinale a afirmação FALSA x ( A ) A pintura impressioni sta queria retratar a impressão que uma paisagem, objeto ou cena causava ao artista; (B) A finalidade era obter as tonalidades que os objetos transmitiam conforme a iluminação do sol em determinados períodos do dia. ( C ) A pintura impressionista não está relacionada à vida pessoal e social do artista. ( D ) 0 impressionis mo não seguia os padrões estabelecidos da Arte Realista. 1 ponto

QUESTÃO 29 - Quando e como o jogador pode entrar na área de gol? A) Apenas pegando impulso, nunca tocando os pés dentro. B) Com posse de bola, o jogador pode adentrar a área e marcar o gol. C) Com dois integrantes do time D) Somente sem posse de bola. E) Nunca. QUESTÃO 30-Caso o jogador use de agressoes fisicas, como puxōes e empurrōes, para impedir que adversário faça gol o juiz deve: A) Marcar Reversão. B) Tiro de 9 metro C) Marcar tiro de 7 metros. D) Expulsar o jogador E) Cartão Amarelo.

5. Amusica éuma linguagem universal. Isso porque ela é uma arte capaz de estabelecer a comunicação entre pessoas de diversos paises e etnias diferentes. Qual a finalidade da musica "0 tempo nào espera ninguém"? a) Realizar uma critica sobre um tema polêmico. b) Promover uma ideia publicitária importante. c) Possibilitar uma análise sobre atitudes humanas. d) Apresentar caminhos fixos para a felicidade. 6. As funçōes sociais da música dizem respeito não somente a sua utilização, mas principalmente à Intenção e às razōes implicitas na criação ou em sua utilização por um determinado grupo social Assim, a função dessa música (O tempo nào espera ninguém)está relacionada a) à expressão emocional. b) ao prazer estético. c) ao divertimento d) à conformidade com as normas sociais. 7. Em sua opinião você tem aproveitado cada momento da sua vida? O que você acha que deve ser feito para melhorar? __ 8. Você concorda com o cantor quando alirma que não podemos esperar para dizer que amamos alguém? Justifique sua resposta. 9. Qual dos seguintes elementos da música se refere a velocidade ou ao ritmo em que uma peça é tocada? a) Harmonia b) Melodia c) Tom loud d) Andamento 10. O que 6 uma melodia na música? a) A combinação de várlas notas tocadas simultaneamente b) A série de notas individuais que formam uma entidade coerente c) Oritmo subjacente de uma peça musical d) Aquatidade do som produzido porum instrumento musical 11. Qual dos seguintes elementos da música se refere a altura do som? a) Tom b) Ritmo c) Melodia d) Andamento 12. Oque é ritmo em música? a) A combinação de diferentes notas para criar acordes b) A sequência de sons e silêncios na música c) A repetição de padrões melódicos d) A duração de uma nota musical 13. Qual destes elementos é uma característica da textura musical? a) Onúmero de linhas melódicas presentes na música b) A altura das notas c) A velocidade do ritmo d) Ovolume do som 14. Qual dos seguintes elementos da música se refere à força ou suavidade com que uma nota é tocada? a) Ritmo b) Dinâmica c) Melodia d) Tom 15. Qual dos seguintes termos musicais se refere ao padráo repetitivo de batidas? a) Tom b) Pulsação c) Dinâmica d) Melodia 16. O que 6 a harmonia na mùsica? a) A sequência de sons e silêncios b) Oritmo subjacente de uma peça musical c) A combinação de diferentes notas tocadas simultaneamente d) A quatidade soriora de uma nota ou som MUSICA ERUDITA /MUSICA POPULAR ATIVIDADE Pesquise mais sobre a musica erudita ou a popular, a mas te chamou a atencal pesquise outras caracteristicas e curiosidades sobre elas.

Basketball in Latin America is becoming increasingly popular. Athletes are transitioning from the popular sport of Ifutbol to basketball. Which of the following is not a natural transition from fütbol to basketball? passing angles offensive spacing dribbling with hands fast break fundamentals

When performing a cross over dribble, what is the proper position to keep the ball? keeping the ball low.going from left to right keeping the ball high going from right to loft keeping the ball below the waist, going from right to left keeping the ball above the waist, going from left to right