Ajuda para tarefas de arte
Estudantes de arte e entusiastas da arte que estão aprendendo a desenhar podem postar seus trabalhos em trabalhos de casa de arte para ajudar seus colegas a se comunicarem. Esta ferramenta de tarefas de arte concentra-se nas avaliações dos trabalhos dos alunos e orienta os alunos de arte para passarem em exames importantes. Quer você tenha um problema difícil no processo de pintura ou perca repentinamente a inspiração criativa. Comece e obtenha as melhores respostas.
- LINGUAGENS ARTISTICAS 12-As expressões de Arte por serem muito variadas, são divididas em 5 tipos, chamados de Linguagens Artisticas Quais são essas 5 Linguagens? a) Comédia, Drama , Suspense, Romance e Musical. b) Pintura, Desenho Fotografia, Marcenaria e Cinema. c) Artes Visuais Música, Artes Cênicas , Dança e Artes Audiovisuais.
- por que o car turnsld a utilizou como referência para o cartum? 2. No cartum três elementos são essenciais para a compreensão do que está sendo representado:a imagem, 0 humor e o tema, que pode ser social ou político. a) O que os personagens do cartum parecem fazer?Que aspectos no comportamento deles são diferentes dos trabalhadores na fotografia? b) Como 0 humor e a critica aparecem no cartum? c) Quanto ao tema, é possivel afirmar que ele é social ou político?
- Em relação ao componente curricular Arte, vimos que existem seis dimensões e quatro unidades temáticas diferentes. Identifique esses elementos corretamente dentre as alternativas a seguir. a. Dimensôes: estesia, expressão Música, Teatro, Artes Visuais e Dança Unidades temáticas, fruição, reflexão criação e critica. Tempo restante 2:34 b. Dimensōes: criação, critica Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Unidades temáticas: expressão, fruição", reflexão e estesia. c. Dimensôes: estesia, expressão fruição, reflexão, Música e Teatro. Unidades temáticas: Artes Visuais Dança, criação e critica. d. Dimensões: criação, critica expressão, fruição, reflexão e Artes Visuais. Unidades temáticas: estesia, Dança Música e Teatro. e. Dimensōes: criação, critica estesia, expressão, fruição e reflexão. Unidades temáticas: Artes Visuais Dança, Música e Teatro.
- Questão 9 Ainda nǎo respondida Vale 0,33 ponto(s) P. Marcar questão Na prática phidagógica, a dança e as atividades ritmicas e expressivas devem ser abordadas também em sua dimensão conceitual, de modo que o estudante tenha a oportunidade de conhecer as diversas manifestaçães dancantes pertencentes a patrimônio cultural brasileiro e contextualizá-les. Para que isso ocorra, é importante que o professor de educação fisica. a. Conforme as várias manifestações da cultura, nos diferentes contextos e em diferentes épocas, sem, antretanto, discutir questōes de gênero, como, por exemplo a idela de que homem não dança. b cultive a cultura corporal de movimento por melo da cultura popular, reforçando a concepção de que dançar é uma habilidade que requer determinadas caracteristicas corporais favoráveis apresinte xemplos de manifestações da cultura, nos diferentes contextos, em diferentes épocas (dancas il lais, sagradas comemorativas, circulares etc ), esclarecendo que existe um rigor técnico a ser seguida. ,proponha discussão acerca das danças expostas pela midia para a formação do senso critico de que dançar é mais do que copiar coreografias prontas ,ou seja, é também se dexar conduzir pelos estimulos sonoros e pela liberdade dos movimentos.
- 10. No basquete , qual é o nome da ação de tentar pegar a bola após um arremesso? a) Passe. b) Rebote. c) Drible. d) Arremesso.