Ajuda para tarefas de arte
Estudantes de arte e entusiastas da arte que estão aprendendo a desenhar podem postar seus trabalhos em trabalhos de casa de arte para ajudar seus colegas a se comunicarem. Esta ferramenta de tarefas de arte concentra-se nas avaliações dos trabalhos dos alunos e orienta os alunos de arte para passarem em exames importantes. Quer você tenha um problema difícil no processo de pintura ou perca repentinamente a inspiração criativa. Comece e obtenha as melhores respostas.
- 36.A experiencia estetica nào se limita apenas de obras de arte mas tumbem inclui apreciação de elementos da natureza c de situagdes q despertam sensagoes c reflexioes sobre belera, harmonia emoção. Com base nesse contexto, assimale a alternati que melhor descreve a experiencin estetica: A) A experiencia estética é caracterizada pc contemplação desinteres sada, em que o sujeito aprecia beleza de algo sem buscar unlidade ou beneficio imedial B) Trata-se de uma experiencia subjetiva, que varia acordo com o gosto pessoal, mas que nunca envol emocoes profundas ou reflexides filosóficas. C) E um processo exclusivamente racional, no qual individuo analisa tecnicamente os elementos de uma ob de arte ou da natureza D) E restrita as obras de arte c nào se aplica a observas de elementos da naturez ou a outras formas de belezs. E) Eum fenomeno exclusivamente cultural condicions pelas nomas e valones estiticos de umu determina sociedade 37. Na Idade Média a conceito de belera profundamente influenciado pelo cristianismo contexto, a harmonia c a luz eram vistas como simbo da presenca divina. Qual era o principal fundamento conceito de beleza na Idade Media? A) A perfeiçio técnica das obras de arte B) A relacilo da beleza com a perfeicilo divina e espirit
- Educação Física (EF89EF17) Jigoro Kano antes de inventar o judô, praticou qual arte marcial na sua adolescência? A. Kung fu B. Caratê C. Taekwondo D. Jiu-jitsu E. Sumô
- repetem no jogo, como? (EF89EF04) A dinâmica do voleibol pode ser compreendida por meio de análise da sequência das situações básicas que sempre se A. o saque, a recepção, o levantamento , o ataque, a cobertura do ataque, a cobertura do bloqueio e a defesa. B. o saque, a recepção o ataque, a cobertura do ataque, o bloqueio a cobertura do bloqueio e a defesa. C. o saque, a recepção o levantamento, o ataque o bloqueio, a cobertura do bloqueio e a defesa. D. o saque, a recepção, o levantamento,ataque, a cobertura do ataque, o bloqueio, a cobertura do bloqueio e a defesa. E. o saque, a recepção, o levantamento, ataque, a cobertura do ataque, a cobertura do bloqueio.
- (EF89EF02) Entre os fundamentos básicos do tênis de mesa, encontram -se as diferentes formas de segurar a raquete chamadas empunhaduras. Os estilos de empunhaduras mais utilizados são chamados de? A. Clássico e extra clássico B. Extra clássico e lapiseira C. Clássico e caneta D. Extra clássico e lápis E. Clássico e lápis
- (EF89EF17) Marque as três formas de pontuação do judô: A. Matê, judogi, yuko B. Matê, ippon, judogi C. ippon, judogi, yuko D. Matê, waza-ari , ippon E. Waza-ari, ippon yuko