Ajuda com o dever de casa de literatura
A literatura é uma forma de arte que expressa e comunica ideias, emoções e experiências por meio da linguagem. É parte integrante da cultura humana, abrangendo uma ampla gama de formas e estilos. As obras literárias podem incluir romances, poesia, drama, ensaios e muito mais. A literatura não apenas reflete os antecedentes sociais, históricos e culturais, mas também inspira a imaginação, as emoções e as habilidades de pensamento crítico dos leitores. Através da literatura, as pessoas podem explorar o mundo interior da humanidade, compreender diferentes perspectivas e valores e experimentar o prazer da beleza. A literatura tem um impacto significativo no crescimento pessoal e no desenvolvimento social.
- Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funçoes da linguagem, com o predominio , entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois a) o discurso do enunciador tem como foco o próprio código. b) a atitude do enunciador se sobrepōe aquilo que está sendo dito. c) o interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem. d) o referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais. e) o enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação.
- READ AND REWRITE THE SENTENCES CHANGING THE WORDS IN BOLD. a. We camped in the woods last week. __ b. She has insect bites on her mouth and nose __ c. The wildlife in the forest is inspiring I'm amazed! __ d. I went to the campsite with my tent and my survival kit. __ e. They were camping in the woods when he lost his hiking boots. __
- Questão 23. José de Alencar Era uma hora da noite. Eu esperava Emi- lia com os olhos fitos na janela de seu quarto as únicas em toda a casa que ainda apareciam frouxamente esclarecidas. lá te disse que os: aposentos de Emilia uma alcova, um gabinete: de vestir e uma sala de trabalho ocupavam a: face esquerda do edificio Desse lado o sobrado: apoiava-se a uma escarpa da colina, que the serviria como de alicerce e que para elegância da construção o arquiteto disfarçara com um terraço [...] - Que vai ela fazer, meu Deus! -balbuciei trêmulo e frio de Susto. DIVA () [...] - Aquiestoul-disse afoitamente, abaixando capuz da longa mantilha - Para que arrisca a sua vida, D . Emilia? Se eu soubesse... Não tinha aceitado! Ela ergueu os ombros desdenhosamente [ldots ] Podiamos ficar onde estávamos, tranquila- mente sentados no sofá __ Para que serviria a vida, se ela fosse uma cadeira? Viver é gastar, esperdiçar a sua existência, como uma riqueza que Deus dá para ser prodigalizada. Os que só cuidam de preservá-la dos perigos, esses são os piores avarentos! - Equem se priva a si do mais belo senti- mento, quem se esquiva de amar, não é avaro também da vida, avaro do seu coração e da riquezas de sua alma?A senhora 0é, S. Emil Oh! Não negue! - Como ele se engana, meu Deus! -excle mou Emilia erguendo ao céu 05 belos olhos [ldots ] Nunca até aquele momento, durante do meses vividos em doce intimidade e no concheg estrito de nossas almas nunca a palavra amp fora proferida em referência a nós. Emilia da va-me, como já sabes todas as preferências, que podia aspirar 0 escolhido do seu coração, assumira para comigo o despotismo da mulhe amada com paixão. Ela imperava em mim com soberana absoluta. Seu olhar tiranizava-me e fazia em minha alma aluze a treva. ALENCAR, José de. Diva São Paulo: Atica, 1980 D. 43-44 Leia o fragmento a seguir: "[..] e assumir para comigo o despotismo da mulher amada com paixão [ldots ]''0 narrador-personagem do texto pretende expressar que Emilia a) negligenciava a sua própria existência. b) era dona de uma simpatia imensurável c) era uma moça extremante insegura. d) era dona absoluta de seu coração e) gostava de viver perigosamente.
- (ENEM 2017) Os textos publicitários são produzidos para cumprir determinadas funções comunicativas . Os objetivos desse cartaz estão voltados para a conscientização dos brasileiros sobre a necessidade de A as crianças frequentarem a escola regularmente. B a formação leitora começar na infância. C a alfabetização acontecer na idade certa. D a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado. E as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura.
- 03 - (ENEM) E c SE TOSSE PORM AIS DE TR es AS É S INAL DE ALERT A QUANTO ANTES VOCE TRATAR, MAIS FACIL CURAR. PROCURE UNA UNIDADE DE SAUDE. Olratamento não pode ser interrompido. Eum direito seu garantido pelo SUS. Acesseem. 30 ul. 20:2 Entre as funções de um cartaz, está a divulgação d campanhas. Para cumprir essa função , as palavras e a imagens desse cartaz estão combinadas de maneira a a.evidenciar as formas de contágio da tuberculose. b.mostrar as formas de tratamento da doença. c.discutir os tipos da doença com a população d.alertar a população em relação à tuberculose. e.combater os sintomas da tuberculose.