Ajuda com o dever de casa de estudos sociais

6. Por que a Sociologia se interessa por este assunto? Qual o objetivo ao estudá-lo?

[Enem 2013) Aléhoje admitta-e que nosso connecmento se devia regular pelos objetos: porém todas as tentativas para descobir, mediante conceitos, algo que amplase nosso corhecmento malogravan-se com esse pressupost Tentemos, pois, uma ver.expermentor se naose resolveráo mehor as tarelas da metalisica. admithdo que os objetos se deveriom regular pelo nosso conhecimento. KANI, L Critica darazoo pura. Usboa: Colouste-Gubenilan 1994 (adaptodo). trecho em questoo e uma referencla ao que ficou conhecido como revolução copemicana da Rosofa.Neie, controntomse dvar posiçoes flosoficas que Escolha uma opçoo a. apostom no que direspelto as torela da llosolia, na primatio das idelas em relaç,bo GOS objetos b. relutomse mutumente quanto analureza do nosso conhecimento ento e sao ambas recusodas por Kont c. revelom arelocoo de interdependencla entre os dados do experiencia e arefiexio fosolica d. astumem pontos de vita opostos acerca da natureta do conhecimento e. defendem que o corhecimento elmposivel restandonce somente o celicimo

(Enem 2013) Até hoje admito-te que nosso cornecimento se devia regular pelor porém. todas as tentativas para descobir, mediante concellor. olgo ave amplasse nosso connecmento mologravan-to com esse presupost Tentemos, pois, uma vez experimentar tenobose resolverbo mehor as larefas da metafisica, admithdo que or objetos se deveriom regular pelo nosso conhecimento KANT. L Critica do razbo pura. Liboa: Calouste Cubenilan. 1994 (odaptado) Otrecho em questoo 6 uma referéncla ao que ficou connecido como revolução copemicona da flosofa. Nele, controntom-te duat posigoes flosoficas que Escohouma opçoo a. apostom no que dit respelto di tarefor da flosofa naprimada das Idelas em relação oos objetos. b. relutam to muluomente quonto anatureza do nosso conhecimento esoo ombar recusadas porkant c. tevelam arelacao de interdependencla entre or dados da experiencia e arefiexdo flotofica d atiumem pontos de vista opostos acerca da natureza do conhecimento e. defendem que o nos somente o celicimo.

A modernidade desenvolve, descde o seu iniclo, dols paradgmas de ciêncla: empirimo e racionalsmo. Sobre eles Incorreto afrmar que: Escoha uma opçao: a. Oemoikmo infuenciou as cliencios experimentals, enquanta oracionalsmo as ciências logicas ou matematicas b. Oempirimo porte da experiencia para a construção de leses gera's sobre a realidade c. Orocionalimo esto associado a indução. enquanto o emplismo a daduçoo. d. Oracionalimo cropoe um método que parte de hipoteses raciona's para a verificaçáo empirica e. Nofm da modemidade acarecem perspectivas met matodo tenomenologico. metodologico concllatorias. como o

10. Questão Dada a relevância do planejamento educ:acional no âmbito da construção da politica pública de educação, assim sende "o ato de planejar se inscreve inst ância do público e seu objetivo con templa a sociedade, o sse publico, sua ação mobiliza todo um conteúdo politico -ideológico", afirm amos que podemos compr cender por plan ejamento educacional: uma forma especific a de intervenção do Estado em educ Bção, [...] estabelecida com a finalidade de lever o sistems educ acional a cumprir as funçōes que the sao atribuidas enquanto instrumento deste mesmo Estado trats-se do que requer 830 de toda a comunidade escolar; refere-se a programação das ativadades pedagogicas elaboradas durante todo o periodo letivo refere-se d forms de ordensmento politico, juridic e social da educação [..] todo planejamento educacional ocorre nos de estado e governo um estar sujelto ao ordenamento social da educação, e ser o lócus responsável por sua coordenação e execução