Ajuda com o dever de casa de história
A história é um assunto fascinante para alguns e enfadonho para outros. Enquanto alguns estudantes ficam entusiasmados com os vários eventos, batalhas e personalidades emocionantes do passado, outros acham muito difícil memorizar a cronologia das batalhas, os nomes dos líderes influentes e as informações pesadas que o assunto oferece.
Felizmente, com essas perguntas e respostas históricas, é fácil lembrar alguns dos grandes eventos importantes e a hora exata em que aconteceram. Não se preocupe muito, mesmo que os nomes dessas pessoas-chave façam sua cabeça girar. Nossa ajuda com o dever de casa de história possui um recurso de associação de inteligência artificial que os associará a algumas histórias interessantes para ajudá-lo a lembrá-los melhor.
- 109. 0 movimento Republicano e Abolicionista ganhou força por causa da insisténcia de D. João permanecer no Brasil. de 1817, que movimento influenciado pela ideologia do lluminismo e tamb incentivado pela econômica da época. Qual era esse movimento? a) () Revolução Pernambucana b) () Revolução francesa c) () Revolução do porto d) () Revolução baiana
- 3 A Caxemira é uma das regiōes mais tensas e conflituo- sas em todo o mundo. Faça uma análise da origem do conflito nessa região e explique por que permanece ainda hoje. __
- 5. (Fuvest 2024) "Colombo não reconhece a diversidade das línguas e, por isso, quando se về diante de uma língua estrangeira, só há dois comportamentos possiveis, e complementares: reconhecer que é uma língua, e recusar-se a aceitar que seja diferente ou então reconhecer a diferença e recusar-se a admitir que seja uma língua... Os índios que encontra logo no início a 12 de outubro de 1492, provocam uma reação do segundo tipo;ao vê-los, promete: 'Se Deus assim o quiser, no momento da partida levarei seis deles a Vossas Altezas, para que aprendam a falar' () TODOROV, Tzvetán A conquista da América: a questão do outro. São Paulo: Martins Fontes, 1993 p. 29-30 . Ao tratar das reaçōes iniciais de Colombo ao chegar à América, 0 excerto indica que o navegador a) reconheceu a necessidade de tradução mútua entre as línguas. b) considerou as línguas indigenas como expressão de outras culturas. c) interpretou as diferenças linguísticas como estratégia de resistência dos nativos. d) mostrou-se disposto a estudar e compreender as línguas dos indigenas. e) entendeu o ensino do castelhano aos indigenas como forma de civilização.
- (Encceja) O gráfico mostra a evolução do consumo médio diário de energia per capita ao longo da história humana. Oconsumo de energia na indústria e na agricul- tura superou o consumo no setor de casa e co- mércio no periodo histórico que corresponde ao: Evolução do consumo médio diário de energia per capita (em 1.000 kcal) a) homem caçador. b) homem medieval. c) homem industrial. d) homem tecnológico. Fonte: Adaptado de OLIVEIRA, A. Energia e Sociedade, Ciência Hoje, v. 5 n. 29, mar./1987.
- 8. Sobre as características da sociedade colonial instituída na América es- panhola, é correto afirmar que: a) a sociedade constituía-se em dois grupos: o dos senhores europeus e dos africanos escravizados, iá que os indigenas haviam sido exter- minados no processo de conquista. b) as diferenças sociais eram de classe, e não de cunho étnico: não im- portava a cor da pele para determinar o status e o lugar social de um individuo; mas suas posses e riqueza. c) a sociedade colonial era marcada pela desigualdade;contudo, os mes- tiços, filhos de senhores brancos com mulheres indigenas , chamados criollos, tinham amplos direitos políticos. d) era uma sociedade marcada por estrutura hierárquica; na base , en- contravam-se os grupos desprovidos de quaisquer direitos:indigenas e africanos, ambos sendo tratados exclusivamente como mercadoria, vendidos e comprados em grandes mercados nas principais cidades. e) os privilégios da sociedade colonial estavam nas mãos das elites com- postas de uma minoria branca, que lapresentava , contudo, uma divisão interna entre nascidos na Europa, ocupantes dos cargos de maior poder e prestígio, e aqueles nascidos na América, ocupantes de posições politicas secundárias , ainda que poderosos economicamente.