Ajuda com o dever de casa de história
A história é um assunto fascinante para alguns e enfadonho para outros. Enquanto alguns estudantes ficam entusiasmados com os vários eventos, batalhas e personalidades emocionantes do passado, outros acham muito difícil memorizar a cronologia das batalhas, os nomes dos líderes influentes e as informações pesadas que o assunto oferece.
Felizmente, com essas perguntas e respostas históricas, é fácil lembrar alguns dos grandes eventos importantes e a hora exata em que aconteceram. Não se preocupe muito, mesmo que os nomes dessas pessoas-chave façam sua cabeça girar. Nossa ajuda com o dever de casa de história possui um recurso de associação de inteligência artificial que os associará a algumas histórias interessantes para ajudá-lo a lembrá-los melhor.
- (Enem) Tratava-se agora de construir um ritmo nowa Para tanta, era necessáno convocar todas as forças vivas da Nação, todos os homens que, com vontade de trabalhar e confiança no fu- turn, pudessem erguer, num tempo novo, um novo Tempo. E, a grande convocação que conclumaxi o povo para a gigantes- ca tarefa, começaram a chegar de todos os cantos da imensa pátria os trabalhadores: os homens simples e quietos compes de raiz, rostos de couro e mãos de pedra, e no calcanho,em carro de boi, em lombo de burra, em paus-de-arara, por todas as formas possiveis e imagináveis, em sua mudez cheia de es- peranca, muitas vezes deixando para tris mulheres e filhos a aguardar suas promessas de melhores dias; foram chegando de tantos povoados, tantas cidades cujos nomes parecian cantar saudades aos seus ouvidos dentro dos antigos ritmos da imen sa pátria... Terra de sol,Terra de hiz... Brasill Brasill Brasilia! MORAES, V; |OBIM, A. C. Brasilia, sinfonia da alvorada. III - A chegada dos candangos Disposivel em: wwwwitiaizhisdenonescom.br Acesso em: 14 ago 2012 (adaptado) No texto, a narrativa produzida sobre a construção de Bra silia articula os elementos politicos e socioeconômicos in- dicados, respectivamente, em: a) Apelo simbólico e migração inter-regional b) Organização sindical e expansão do capital. c) Segurança territorial e estabilidade financeira. d) Consenso partidário e modernização rodoviária e) Perspectiva democrática e eficácia dos transportes. 2. Brasilia foi a primeira cidade moderna que fez parte da (2) lista do Patrimônia Mundial. Foi uma cidade organizada em areas com funçōes especificas - monumental, resi- dencial, agrária e de lazer-eque se comunicam por gran- des vias. O plano da cidade foi idealizado pelo urbanista Lúcio Costa, e seguia os principios da Carta de Atenas. Hoje, Brasilia é considerada um importante patrimônio Cultural da humanidade. As razōes de Brasilia ser reconhecida como patrimônio da humanidade ocorrem porque a) representa uma época histórica do Brasil Colonial e a luta pela independência. b) mescla populações e sotaques ilustrativos da diversidar de étnica do Brasil c) promove turismo local d) preserva principios arquiterónicos urbanisticos origi- nados no Modernismo e) guarda documentos imagéticos da história republi- cana brasileira.
- 2. Leia o texto a seguir e responda ao que se pede. __ A independência politica em 1822 não trouxe muitas novidades em termos institucionais, mas consolidou um objetivo claro, qual seja: estru- turar e justificar uma nova nação, aliás, e como vivemos, muito peculiar no contexto americano; uma monarquia cercada de república por todos os lados. SCHWARCZ, Lilia Moritz. Sobre o autoritarismo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. p. 13. __ Analise como o contexto peculiar vivido pelo Brasil in- terferiu nas relações com os países latino-americanos 3. Leia o texto a seguir e responda ao que se pede. __ No reconhecimento da nossa independência teve a Inglaterra papel preponderante, de modo que isto lhe assegurou a manutenção, no Brasil in- dependente, da posição que ocupava aqui desde a vinda da familia real Estabelecia-se, assim, atra- vés das necessidades criadas pela independência, a continuidade da presença inglesa no Brasil. HOLANDA, Sérgio Buarque de (Org.). O Brasil monárquico, tomo II: o processo de emancipação. História Geral da Civilização Brasileiza, Tomo 2. Vol.Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.p 382. __ Explique como a Inglaterra se beneficiou com o reco- nhecimento da independência brasileira. 4. Identifique o nome do episódio do fechamento da Assembleia Constituinte em 1823, que resultou na pri- são de membros da casa, e explique o motivo que levou governo a tomar essa atitude. 5. Leia o artigo da Constituição de 1824 a seguir. __ Art. 5. A Religião Católica Apostólica Romana continuará a ser a Religião do Império. Todas as outras Religiões serão permitidas com seu culto do- méstico, ou particular em casas para isso destina- das, sem forma alguma exterior do Templo. __ a) A partir da leitura do artigo, analise os limites do libe- ralismo na Constituição de 1824. b) Descreva as limitações à liberdade religiosa previstas pela Constituição de 1824. 6. A Constituição de 1824 estabeleceu a divisão do gover- noem quatro poderes. Defina as funções de cada poder. 7. Analise as medidas adotadas durante o Primeiro Reina- do em relação às populações indigenas. 8. Leia o texto a seguir e responda:Por que Frei Caneca foi executado? __ Por determinação de d.Pedro I, todos os lideres rebeldes confederados estavam condenados auto- maticamente à morte . Mesmo assim, não houve carrasco nem prisioneiro comum que aceitasse en forcar Frei Caneca, condenado depois de um julga- mento sumário [..] Frei Caneca acabou fuzilado, mas as condições de sua morte ficaram associadas a sua imagem de mártir da liberdade. Brasil 500 anos. Sao Paulo: Abril n. 6,p.369 __ __ Banco do Brasil criado por d. João VI, em 1808, entrou em dificuldades desde 1821, quando rei, pouco antes de partir para Portugal, retirou o ouro nele depositado. D.Pedro recorreu à emissão de grande quantidade de moedas de cobre, dando origem à falsificação e ao aumento do custo de vida sobretudo nos centros urbanos. FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp,2006. p. 155 __ 9. Compare a Constituição de 1824e as propostas defendi- das pela Confederação do Equador. 10. Contextualize a Guerra da Cisplatina, analisando os in- teresses dos países que participaram do conflito. 11. Explique a importância da província da Cisplatina para o governo brasileiro. 12. Leia o texto a seguir e responda às questões propostas. a) Avalie como a postura de d. João VI prejudicou a eco- nomia brasileira.
- Leia o trecho a seguir, do historiador Bernard Guenée. Nos séculos XIV e XV, o feudalismo contribuiu para o nascimento dos Estados Modernos. Mas, antes de considerar essas duas centenas de anos como um "período de transição " em que os Príncipes se enfureciam contra seus vassalos com o fito de possuir apenas súditos, seria mais justo ver nessa época o tempo em que Príncipes se serviram como puderam da vassalagem e da submissão para serem melhor obedecidos. GUENÉE, Bernard. 0 Ocidente nos séculos XIV e XV: os Estados. São Paulo: EDUSP, 1981. p.. 195. Com base no trecho e no conteúdo do Módulo, redija um texto que explique como a realeza se apropriou de instituições feudais para a centralização do poder.
- 11. Entre a morte de Vargas e a posse de JK, o Brasil viveu um regime de estado de sitio Analise a conjuntura politica naquele período eanecessidade dessa medida. Em seguida, responda:você acha que na atualidade esse tipo de ação ainda faz sentido?
- 5. processo de abolição do trabalho escravo aconteceu de maneira lenta, sendo marcado por uma série de leis que promoveram essa abolição de maneira gradual em nosso pais, entre elas, constava a: a) Lei Saraiva b) Lei de Terras c) Lei Moret. d) Lei dos Sexagenários. e) Lei Pereira Passos. 6. Qual das alternativas abaixo é uma caracteristica da América Latina? a) A região é composta por paises que falam predominantemente espanhol. b) A América Latina é uma península localizada no sul da Ásia. c) O clima predominante na América Latina éo polar, com temperaturas muito baixas o ano todo. d) Todos os paises da América Latina fazem parte do bloco económico Mercosul e) A população da América Latina é majoritariamente formada por etnias de origem asiática. 7. Quais países da América Latina são banhados pelo Oceano Pacifico? a) Brasil e Argentina b) Colômbia e Venezuela c) Chile e Peru d) México e Costa Rica