Ajuda com o dever de casa de estudos sociais
Você deve querer atualizar sua impressão geral sobre este mundo e cada país. No mínimo, vocês deveriam ter uma boa ideia das civilizações que existem e do que está acontecendo na Terra. Se isso for verdade, estaremos à disposição para sua ligação.
Desde a Revolução Francesa e a verdadeira ascensão de Napoleão ao poder até ao desencadeamento da Segunda Guerra Mundial e às questões económicas ocultas por detrás dela, encontrará as respostas nesta grande “enciclopédia”. Você pode usar os estudos sociais auxiliares de lição de casa para fazer suas perguntas e nós forneceremos as respostas mais confiáveis. É simples assim. Comece a melhorar suas notas em estudos sociais hoje.
- Um dos importantes pensadores sobre as relações de trabalho no capitalismo foi Karl Marx; ele produziu um conjunto de ideias e conceitos a respeito dessa temática. A charge apresenta uma situação vivenciada por milhares de trabalhadore s em todo mundo. Relacionando a charge com os conceitos desenvolvidos por Karl Marx , é correto afirmar que ela se relaciona a: A) Alienação B) Mais-valia C)Exploração D)Proletarização E) Ideologia
- 2) Na pesquisa social, ao se definir o objeto o problema ou o tema a ser investigado o pesquisador apresenta a sua intencionalidade. Na verdade, está intencionalidade vai percorrer todo o seu projeto de pesquisa, sendo mais expressivo este elemento na analise e apresentação dos dados pois vai comportar a visão de mundo, as tendências ideológicas do pesquisador. Portanto, o conhecimento se torna histórico, ao aprofundar conhecimentos anteriores; e social, porque conhecimento construido pelos sujeitos, nunca é totalmente novo, Neste sentido, todo o conhecimento: Selecione uma alternativa: a) é produzido fenomenologicamente b) é prodifirjdo socialmente. c) não é produzido socialmente. d) nǎo é produzido pelos sujeitos. e) em parte sao produzidos pelos sujeitos. Anterior Próxima
- ANÁLISE E E NTEN IDIMENTO 5. Ao nascermos, nossa mente é como um papel em branco. Explique essa afirmação, quem a formulou e a que corrente pertence. 6. Somente devemos deixar-nos persuadir pela evidência de nossa razão Comente essa frase. 7. De que maneira Kant resolve o impasse criado por racionalistas e empiristas? CONVERSA FIL -OSÓFICA 2. Razão ou experiência "Penso, logo existo."Esse conhecimento a que chegou Descartes está fundado na razão ou na experiência? Reúna-se com colegas para esse tema.
- Qual foi um dos impactos positivos diretos obtidos com a antecipação da apresentação dos documentos e licenças externas à Prefeitura? a. Aumento significativo dos prazos para a obtenção do Habite-se b. Redução drástica dos problemas encontrados na fase de fiscalização das obras c Suspensão imediata do sistema de alvará expresso. Od. Emissão mais ágil das lieenças municipais, diminuindo o tempo de tramitação decorrido nas Prefeituras Oe Maior dificuldade na identificação de áreas irregulares no território.
- 10. No dia 22 de junho de 2015 a Assembleia Legislativa do Paraná colocou como pauta de discussão o debate sobre a "ideologia de gênero" nas escolas do Paraná. Sabe-se que o conceito de gênero é fundamental para a compreensão das desigualdades entre homens e mulheres e coloca em xeque as atribuições relacionais que a sociedade constrói para homens e mulheres. Dada a repercussão do tema e a relevância da temática, é CORRETO afirmar sobre questões de gênero. dos ara a) O debate sobre gênero na educação interessa apenas aos pessoas que só têm atração sexual por pessoas do sexo oposto. b) Nas concepções sobre gênero, o sexo biológico corresponde a uma identidade cultural que se mantém inalterada até o final da vida. c) A identidade de gênero é determinada biologicamente e não pode ser modificada pela cultura, pelo meio social pela educação nem por todas as relações sociais que fazem parte da vida dos individuos. d) A compreensão da temática de gênero perpassa um sistema de relações de poder baseadas em um conjunto de papéis, identidade comportamentos e estereótipos atribuidos a mulheres e homens. ação s nos eram e) As relações de gênero não estão ligadas a contextos de relações de poder e desigualdade ao contrário das relações travadas entre as classes sociais e os grupos étnicos.