Ajuda para tarefas de arte

1/5-0 que mais estamos acostumados a ver são filmes novos, músicas novas, obras novas , que não deixam de ser mais do mesmo tipo. Existe uma forma de pensamento dominante que influencia a forma como os artistas fazem a sua produção e as pessoas consomen esse tipo de cultura Assim, a produção de um quadro ou de uma música acaba sendo padronizada, mudando estilos e cores. Sobre essa afirmação, podemos marcar a seguinte noção: A indústria cultural é oposta ao processo de diversidade e liberdade para acessar bens culturais. Com a popularização das manifestações de cultura, a industria cultural neutraliza a igualdade das relações em sociedade Arazǎo produz uma critica excessiva ediminui a capacidade de compreensão da função da cultura dentro da sociedade A cultura de massa é uma concepção que mostra uma manifestação que se constroi de forma espontánea dentro da sociedade. A cultura se transforma em mercadoria gerando uma indüstria que faz o planejamento, fabrica efaz a distribuição dos bens de consumo cultural. 2/5 - 0 modo de produção do capitalismo é uma maneira de organizar a sociedade que estabelece separação entre os trabalhadores e os proprietârios, ou seja entre os funcionários e o patrão. Os controladores (funcionários) são responsáveis pelo controle das máquinas e matéria-prima,vendendo (it) jua força de trabalho com a garantia de um salário. Assim, sobre esse sistema econômico podemos -afirmar que: Eum sistema que apareceu na Europa antes do periodo da Idade Média e de forma lenta se colocou no lugar do feudalismo Eum sistema que apareceu na Asia durante o periodo da Idade Média e de forma lenta se colocou no lugar do feudalismo Eum sistema que apareceu na Europa durante o periodo da Idade Média e de forma lenta se colocou no lugar do feudalismo. Eum sistema que apareceu na Africa durante o periodo da Idade Média e de forma lenta se colocou no lugar do feudalismo Eum sistema que começou durante a Idade Média na América e de forma lenta se colocou no lugar do feudalismo. 3/5 - Tudo que fazemos em sociedade é chamado de socialização. Desde o momento em que compramos um pão na padaria, até quando entramos em nosso trabalho e interagimos com mais pessoas. Assim, aprendemos pensar agir e sentir como ao grupo em'que vivemos. Qual destas opções não se mostra como uma ferramenta de socialização? Meios de comunicação. Trabalho Escola. Imagens de pensamento interior.

4/5 - A professora Cristina da área de Arquitetura e Urbanismo recomendou o estudo sobre a Arte Digital na década de 90 para seus alunos. Andreza foi uma das alunas que descreveu dois importantes experimentos ou métodos que conseguiram produzzi o desenvolvimento dessa arte em grande escala Assim, a apresentação de foi sobre: Computador e tablet. Celular e músicas eletrônicas. Computador e músicas eletrónicas. Rádio e celular Celular e computador. 5/5 - Maria foi convidada por sua amiga para visitar o Museu de Arte Moderna localizado no Rio de Janeiro. Lá elas puderam observar que o nome Tropicália desenvolvido em 1967 na exposição, viria de um autor renomado da época O autor a que se refere a visita é: Marina Abramovic Ulay. Hélio Oiticica Marina Abramovic. Ligia Clark.

1/5 - Yasmin está na aula de Artes quando escuta o professor relatando sobre dois principais artistas da arte contemporâneos chamados Marcel Duchamp e Joseph Kosuth. Ambos fizeram parte de uma arte que surgiu nos anos 60 considerada de uma grande personalidade ao favorecer a ideia e atitude do artista em oposição da obra. Sendo assim, pode-se considerar que a expressão vanguarda que Yasmin verificou na aula se refere a: Arte Conceitual. Performance na Arte Arte Moderna Fotorrealismo. Arte Minimalista 2/5 - A professora de Artes chamada Angela, desenvolveu na sala de aula uma pesquisa sobre algumas criticas do trabalho de Brecht. A mesma indagou a turma sobre as diferentes formas e algumas de condições sociais que o autor passava em suas peças. Angela explica que algumas enas eram desenvolvidas para reflexão sobre uma realidade sociopolitica, sendo uma de suas (B) iticas contra o (a): Nazismo. Manifesto urbano. Contemporaniedade Manifesto Dadaistico. Maneirismo 3/5 - Posteriormente à Segunda Guerra Mundial (1939-1945) uma nova análise surge através da globalização, que também é composta pela cultura de massa, crescimento de novas tecnologias e midia. Sendo assim, Aline obteve algumas aulas com o professor Marcos sobre o objetivo da Arte Contemporânea sendo essas: Privilegia a ideia, conceito e atitude além do objeto artístico final. Privilegia o conceito e atitude, além do objeto artistico. Prioriza a ideia, conceito e atitude além do objeto artistico inicial. Privilegia a ideia, conceito e atitude, sem contar com o objeto artístico. Prioriza a ideia e conceito além do objeto artistico final

4/5 - Cada vez mais estamos vendo o mundo utilizando a tecnologia com forma de melhorar e simplificar a vida de todas as pessoas. O nosso celular é um grande exemplo disso e basicamente se tornou um computador de mão. Podemos fazer diversas tarefas de forma imediata. Todo o avanço tecnológico beneficia diversas áreas de uma sociedade, sendo as principais: Ensino, Lazer e Saúde. Segurança, Lazer e Recreação. Comunicação, Lazer e Esporte. Saúde, Educação e Segurança. Lazer, Segurança e Ensino. 5/5 - Em diversas comunidades, as pessoas têm o hábito de expressar sua arte de diversas maneiras, tendo sempre como objetivo utilizar da cultura corporal como forma de expressão e interação social. A cultura urbana pode ser express:de diversas formas como dança, grafite, práticas esportivas, entre outras Diante desse contexto, pode -se dizer que a principal característica da cultura urbana Cultura Esportiva Cultura Informal Cultura Social. Culturá Artistica Cultura Eletista

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