Ajuda com o dever de casa de história

Questão 3 A Modernidade nos mostra uma grande explosão no avanço da tecnologia. O atual contexto tecnológico avança a passos rápidos e o acesso aos recursos e às ferramentas é cada vez mais alcançado nos diversos âmbitos da sociedade, desde ferramentas que auxiliam nos trabalhos domésticos até robôs que substituem o trabalho humano em empresas. Sobre o histórico da tecnologia , em seu sentido amplo é correto afirmar que: a) apesar de a sociedade avançar em certas áreas, as tecnologias não acompanham esse avanço, sendo independentes. b) a tecnologia surgiu a partir da Revolução Industrial, quando as máquinas começaram a substituir o trabalho humano. c) a tecnologia surgiu apenas para satisfazer as necessidades humanas para facilitar uma dificuldade encontrada na realização de determinadas tarefas d) desde os primordios da sociedade a tecnologia está presente no nosso meio, e uma das tecnologias mais antigas é a roda invenção da tecnologia e recente, pois foi somente nos século XX que ela teve grandes avancos

Com relação à sala de recursos multifuncional , analise as assertivas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. Por fim, assinale a alternativa que apresente a sequência correta ( ) Com a Constituição Brasileira de 1988, esse atendimento educacional para pessoas que apresentam Necessidades Educacionais Especiais (NEE) passou a ser assegurado legalmente. ( ) No Brasil, essas salas de recursos foram criadas na década de 1960, mas elas já haviam sidos pensadas desde a década de 1940 com o objetivo de atender às pessoas que necessitavam de atendimento especializado e não frequentavam o Ensino Regular. ( ) A Constituição estabelece igualdade de condições para acesso e para a permanência na escola, além disso, também define que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser preferencialmente, oferecido na rede regular de ensino ( ) Historicamente, a constituição da sala de recursos se deu no Brasil no ano de 1960, configurando-se um complemento ao processo de inclusão que as pessoas com deficiência estavam experimentando no seu cotidiano ( ) Em 1996 , a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação já fazia menção à oferta de atendimentc educacional para pessoas que apresentam NEE, dando inicio as primeiras iniciativas de inclusão no pais

07) Univale-SC Para reccber o titulo de Doutor Honoris Causa um monge considerado chefe supremo de sua religito (uma forma de budismo praticado no Tibcte. Mongolia c China do Norte) fez sua visita ao Brasil, onúc là havia estado durante a Fco 92 realizada no Rio de Jenciro. Incansável na busca da independência do povo tibctano, quc há anos se encontra sob o dominio da China, cste lider politico c espiritual < venerado por seus ficis como uma das encamaçōes do próprio Buda. Defensor do pacifismo, đa ecologia, do auto-conhecimento, jd foi agraciado com o PrimioNobel da Paz. Atualment está fora de seu pais, o Tibete encontrando-sc asilado na india. a denominação quc o identifica? a) Xama b) Grão-Sacerdote c) Chrisna Murt d) Mahatma c) Dalai-Lama

(06) Cesgranrio A violência latente em paises como Ruanda. Burundi c Serra Leoa caracte riza a dificuldade de superação de problema.históricos, porque: a) o fracasso das medidas de assistencia internacional atinge somente a Africa Oriental: b) a fragilidade dos Estados Africanos impede a estabilidade politica c social internas: c) a descolonização da Africa nào seguiu a ótica da geopolitica das grandes potências: d) a Africa Ocidental apresenta problemas muito diferentes do restante do continente. c) as intervençocs internacionais da ONU não geram novos contextos econômicos de subsistencia e de produção industrial

mputo dath formas tradicionais de uso da terra. (44) Cesgranrio O processo de descoloniza đo não implicou superação Também csulta do(a) avanco da democracia cm estabilidade politica a instabilidade politica a) fim da Inião Soviética e du redução de empréstimo para a região: b) avanco das forças democráticas no interior c) avango do islamism o cristianismo no sul do continente: d) reprodução de antigas tensoes oriundas da Guerra Fria e das lutas étnicas;