Ajuda para Atribuição Médica
Não seria ótimo se existissem informações clínicas eletrônicas e ferramentas de apoio à decisão que pudessem ajudar os médicos a encontrar rapidamente as informações de que precisam, reduzindo enormemente o número de erros de medicação e cirúrgicos causados por decisões médicas inadequadas? Atualmente, existem muitos aplicativos de assistência médica no mercado para ajudá-lo, e questionai é a escolha natural devido aos seus modelos e algoritmos avançados de IA.
Este auxiliar médico é um aplicativo profissional de "tomada de decisão" clínica orientado a informações médicas e ferramentas. O objetivo é reduzir erros de medicação por parte dos médicos e posicionar a atenção primária. Fornece dois serviços principais: conhecimentos e informações médicas gerais e ferramentas de conversão e avaliação baseadas em farmácias para organizações de cuidados primários e médicos.
- eu tenho uma amiga com problemas psicológicos e as vezes ela acaba dando surtos, e começa a falar coisas sem sentido, fica fazendo graça, falando mal de mim ( para mim), e eu nao tenho a mínima ideia de com ajuda-la, o que eu faço?
- Não restam dúvidas de que, nas diversas sociedades, as relações sociais podem produzir muitos conflitos e divergências, e isso depende em grande parte dos aspectos culturais (costumes, valores, etc). Considerando o tema, qual a melhor solução para esse problema?
- Em seu livro “Avaliação e Educação Infantil - Um Olhar Sensível e Reflexivo sobre a Criança” Hoffmann (2002) discute sobre a importância da criança não se sentir integrada a escola em razão de uma situação constante de provas e testes, mantendo sempre um clima de tensão, prejulgando e responsabilizando a criança e sua família pelo fracasso. > Devemos considerar que, na Educação Infantil, as crianças devem ser avaliadas, constantemente, por meio de: a) Observação, registro e reflexão do docente sobre a prática. b) Registro e classificação do docente sobre a prática. c) Classificação e registro d) Observação, classificação e reflexão sobre a prática. e) Observação e reflexão do docente sobre a prática.
- Qual dos aspectos abaixo relacionados melhor representa os benefícios da extensão da jornada para os alunos no Programa Ensino Integral? (Simples escolha). Ações pedagógicas intensificadas para desenvolvimento das competências e habilidades do ano/série. Desenvolvimento de situações de aprendizagem diferenciadas para a formação integral dos alunos. Maior tempo de contato com o ambiente acadêmico favorecendo sua aprendizagem. Práticas e vivências para desenvolvimento do Protagonismo Juvenil.
- A deficiênciaintelectual não se esgota na sua condição orgânica e/ou intelectual e nem pode ser definida por um único saber. O aluno com deficiência intelectual tem dificuldade de construir conhecimento como os demais e de demonstrar a sua capacidade cognitiva, mas os professores devem enxergar muito além de suas limitações, focando o olhar nas habilidades e competências que eles podem desenvolver para equipararem-se em condições de ensino/ aprendizagem com os demais estudantes. Nesse sentido, a escola inclusiva deve priorizar práticas pedagógicas tais como: Alternativas: (a) Atividades diversificadas a partir do mesmo conteúdo curricular disponibilizado para a turma. (b) Atividades que não necessitam de avaliação, pois os alunos não tem condições de acompanhar o currículo. (c) Apenas atividades com imagens, recortar e colar, desenvolver habilidades motoras. (d) Outra atividade facilitada sobre outro tema completamente diferente. (e) Atividades lúdicas e concretas , para que o aluno brinque e não se sinta excluído.