Ajuda para atribuição de tecnologia da informação

(1) Explique o queé um modelo científico.

Assinale a alter nativa CORR ETA: Não temos dados con fiávei s sobre o uso da Internet por crian cas e adoles centes no B rasil. Mais da metad e das cri iancas e do s ad olescentes consultados na pesg uisa TIC k ids On-line nu nca aces saran a Internet. De acc rdo com a pesql lisa TIC Kids On -line,apesar de se cons iderarem fluentes em habil idades opel raciona is, criar cas e jovens entrevistad os não den nons tram a me sma famili aridade e confian ca com hab ilidades cons ideradas informaci onais. A for macão para o ISO seguro .conscie nte e respons ivel da Interne t nãc apresenta artic ulação dir eta com as com petê ncias e habilidades pre vistas na Base Naciona I Comum Cu rricular. Co nside rando que am aioria das crianc as e dos ad oles centes brasi leiros usa a Internet desde muito cedo, a esco la não tem n nuite a co ntribuicão a dar sobr e este tema.

Aestrutura proposta as TPACK tem sua origen nos autores Koehier e Mistra (2008), que voltam seus estudos para pensar esse modelo de forma que houvesse uma interaçdo entre campos do conhecimento, o que tome esse modelo flexive erelevante em sua aplicação em sale de oule O modelo é envolvido em questioes sobre metodologias:de levantamento de dadose tecnicas de verificaçio e compreensilo desses dador, c que gera determinadas fungbes para o TPACK Introducing TPACK in MACTE Committee on Innovation and Technology. Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge for educators. New York Routiedge, 2000 cap 1 p. 5.30 Assinase a aternative que apresenta corretamente os aspector desses functies a. Interpresaçio So, andise efomecimento de informaçbes b. Interpretacio bo, andise e relayato de objetos c. Gassifica;ac 1. fornecmento de informaçbes e relacio de objetos forneomento de informaples analise c. Clessificacio a. relayao de objetose interpretaçio

Considere as seguintes tecologies ( ) Gibles ( ) Inteligencia artificial ( ) Livros ( ) Realidade virtual erealidade aumentada ) Quadro de gizou lousa fisica Considerando o contexto educative dassifique cada uma delas como tecnologia transparente (1) tecnologia emergente (2).ordern correta, de cima para babco, desta associação está transparente expressa na alternative: 2-2-1-2-2 1-2-1-2-1 2-2-1-1-1 1-1-2-2-1 1-2-1-1-2

Dado o malor envolvinento das Novas Tecnologias da Comunicação c informação (NTICs) no contexto educational cate ver mac icrequetide docente, a fim de que ele seja capaz de integrare agir como mediador dos alunos diame do processo de aprendizagem Shuiman (1967) por melo do Model of Reasoning and Pedagogical Action (Modelo de Raciocinio e de Ação Pedagogical) SHULMAN L. S. Knowledge and teaching foundations of the New Reform. Harvard Educational Review v.571. 1. 1.22 leb 1907 Disponivel em e ucsc.edul-kteller/shuiman pdf Acesso em: 23 out 2022 Assinale a altemativa que contempla os eventos propostos por esse modelo a. Compaixão, transformação, ensino avallação, registro, compreensão b. Compreensão, deservolvimento ensino, avaliação, reflexão, nova compreensão A c. Compreensão, transformeçã, ensino availação, reflexio, nova compreensia d. Comparizāo, transformação, ensino avaliação, reflexão, compreensão, e. Compreensão, transformação ensino, avaliaçdo, registro, nova compreensão