Ajuda com o dever de casa de história
A história é um assunto fascinante para alguns e enfadonho para outros. Enquanto alguns estudantes ficam entusiasmados com os vários eventos, batalhas e personalidades emocionantes do passado, outros acham muito difícil memorizar a cronologia das batalhas, os nomes dos líderes influentes e as informações pesadas que o assunto oferece.
Felizmente, com essas perguntas e respostas históricas, é fácil lembrar alguns dos grandes eventos importantes e a hora exata em que aconteceram. Não se preocupe muito, mesmo que os nomes dessas pessoas-chave façam sua cabeça girar. Nossa ajuda com o dever de casa de história possui um recurso de associação de inteligência artificial que os associará a algumas histórias interessantes para ajudá-lo a lembrá-los melhor.
- "Revolucionou o sistema educacional norte-americano que utilizava métodos educacionais de memória e técnicas de transferência varnothing _(2) de conhecimento". Segundo o material estudado essa afirmação pertence a: John Dewey James Peacock Viveiros de Castro Inpierre Sanchis
- "O fundador de uma série de escolas, que teve como objetivo formar pessoas, revolucionando os conceitos de sua época ao enfatizar a aprendizagem por observação e aprendizagem experiencial dando menos importância d aprendizagem memoristica e demarcando a relação entre professores e alunos de acordo com os aspectos criticos na educação das crianças". Segundo o material estudado essa afirmação pertence a: Jean-Jacques Rousseau. Johann Pestalozzi Juan Vives Francis Galton
- Qual é a origem do termo "escola" e qual era o ideal da educação na Grécia antiga? Otermo "escola" vem da palavra grega scholé, que significa "lazer, tempo de recreação". O ideal da educação na Grécia antiga era treinar homens da classe dominante. Otermo "escola" vem da palavra grega scholé, que significa "trabalho manual". O ideal da educação na Grécia antiga era Formar lideres politicos. termo "escola" vem da palavra grega scholé, que significa "trabalho intelectual", 0 ideal da educação na Grécia antiga era promover a formação profissional. termo "escola" vem da palavra grega scholé, que significa "aprendizado". O ideal da educação na Grécia antiga era proporcionar,um lazei educativo para todos.
- Assinale a alternativa que revela as mudanças trazidas pela Revolução Industrial: As terras da Igreja,nobreza e burguesia foram desapropriadas e concedidas aos componeses, as indústrias foram controladas pelos operários e os bancos foram estatizados. Promoveu a reforma agrária e nacionalizou a exploração dos recursos e as empresas instaladas no pais. Moldaram etransformaram completamente a organização social, deram origem a novas formas de organização e provocaram grandes mudanças culturais. Consistiu na modernização da agricultura em escala global efetivada por meio da incorporação de inovações tecnológicas na produção. (3)
- (Adaptado da UCNP) Do ponto de vista sociologico, o Brasil se constitulu sobre o millo da democracia racial principalmente depois da publicardio de Casa grande e sencala de Giberto Freyre (2003) De accords com Florestan Femandes (1965) o ideal de miscigenação fors difundido como mecanismo de absorção do mestico nilo para a ascensalo social do negro, mas para a hegemonia da classe dominante 0 mito da democracia racial assentou-se sobre dois fundamentos 1) omito do bom senhor, 2)o mito do escravo submisso Analise as afirmacoes () A crença no bom senhor exalta a vulgaridade das elites modernas, como diria Contardo Calligaris, e juntamente com uma espécie de pseudo cordialidade seriam responsives pela manutençdo e o aprofundamento das diferenç sociais: II) O mito do escravo submisso fez com que a sociedade de um modo geral nào encarasse de frente a violéncia da escravidio, fez com que os ouvidos se ensurdecessem aos clamores do movimento negro, por direitos e por justica III) As proposiçoes legislativas sobre a inclusáo de negros vào desde o Projeto de Lei que reserva aos negros um percentual fixo de cargos da administração publica, aos que instituem cotas para negros nas universidades publicas e nos melos de comunicaçǎo Assinale a alternativa CORRETA As afirmaçōes Le III são verdadeiras As afirmaçóes le II sao falsas Todas as afirmaçóes sào verdadeiras