Ajuda com o dever de casa de história
A história é um assunto fascinante para alguns e enfadonho para outros. Enquanto alguns estudantes ficam entusiasmados com os vários eventos, batalhas e personalidades emocionantes do passado, outros acham muito difícil memorizar a cronologia das batalhas, os nomes dos líderes influentes e as informações pesadas que o assunto oferece.
Felizmente, com essas perguntas e respostas históricas, é fácil lembrar alguns dos grandes eventos importantes e a hora exata em que aconteceram. Não se preocupe muito, mesmo que os nomes dessas pessoas-chave façam sua cabeça girar. Nossa ajuda com o dever de casa de história possui um recurso de associação de inteligência artificial que os associará a algumas histórias interessantes para ajudá-lo a lembrá-los melhor.
- último representante da chamada República Velha Washington Luis, foi retirado do poder pelo movimento político que ficaria conhecido como Escolha uma opção: a. Guerra do Contestado. b. Revolta do Forte de Copacabana. c. Revolução Federalista. d. Revolução de 1930. e. Coluna Prestes.
- (FMJ/SP) A Revolução Russa de outubro/novembro de 1917 implantou no pais um regime socialista baseado nas ideias marxistas de Estado proletário. No entanto, além da classe operária outro grupo social participou ativamente da luta pela queda do governo czarista. Esse grupo foi Escolha uma opção: a. oclero descontente com a influência do monge Rasputin nas decisões politicas b. a nobreza contrariada com a interferência das potências estrangeiras no país. c.intelectualidade,partidária da implantação do liberalismo econômico na Rússia. d. a burguesia buscando desatrelar seu desenvolvimento da ajuda francesa. e. o campesinato explorado e sofrendo os efeitos da 10 Grande Guerra. Limpar minha escolha
- 4. Morgan ao criar o volelbol utilizou equipamentos de outros jogos Marque a opção que corresponde aos jogos que emprestaram equipamentos para o "Mintonette nome onginal do volei. a) Handebole this b) Futobol e basquetabol c) Futebole handohol d) Basquetebol e Monis
- (ENADE 2005) Após o Golpe de 1964, desencadeou-se uma dura repressão que atingiu, implacavelmente, a educação braslleira.Duranteo Coverno Costa e Silva Foi aprovadae sancionada a Reforma Universitária Lei 5540 de 28 de novembro de 1968, que atuouno sentido de: (√) 5 1-promover aliberdade de ensino com a concentração das decisōes nas mãos dos reltores; II-institucionalizar o vestibular, identico em seu conteúdo para todos os cursose dreas de conhecimento e unificado em sua execução: ill-extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós-graduação, em especial, nas universidades públicas; IV-assegurar o controle do ensino superior brasileiro pela politica do regime. São corretos apenas: lell! IIe IV. lelv. II e III.
- 1. Leia com atenção este texto do bispo São Gregório de Tours (século VII, que se dispôs a escrever uma história dos francos: "Os povos se enfureceram selvagemente; a fú. ria dos reis cresceu;igrejas foram assaltadas pelos heréticos e defendidas pelos católicos. No entanto, nesses tempos em que o estudo das letras declinou e desapareceu nas cidades da Cália, não mais se encontram estudiosos da literatura para descrever os acontecimentos des sa época. Por isso , procurei escrever para as ge rações futuras a memória do passado." (História dos francos, prefácio;tradução livre dos autores) Agora, responda: a) A quais acontecimentos históricos o texto se refere? b) Nesse contexto histórico, qual o papel desempenhado pela Igreja no plano cul. tural? 2. Disserte sobre as origens e construção da doutrina cristǎ 3. "Toda verdade, dita por quem quer que seja é do Espirito Santo ." Interprete essa frase de Santo Ambrósio. Em que contexto ela surgiu e como essa concepção afetou a investigação filosófica? 4. Karl Jaspers batizou a época em que surgiu a filosofia de era axial Que razões o levaram a isso?