Ajuda para Atribuição Médica

be normas e ha solução dos conflitos;desenvolvimento de noção de responsabilidade e respeito ao lidar com suas relaçóes sociais. Passo a passo: identificado um conflito, a assembleia de classe é chamada para auxiliar na sua solução. A organização da sala e da pauta para a realização da assembleia é responsabilidade do grupo de alunos mas a sala deve ser organizada preferencialmente em circulo ou semicirculo, a fim de que todos possam se ver. A ordem de fala de cada um deve ser respeitada e todos devem ouvir, com atenção, os colegas; os nomes dos colegas não devem ser mencionados, somente as situaçóes que constame a pauta. E necessária prévia inscrição para aqueles que desejem fazer uso da fala;os assuntos devem ser discutidos e os acordos feitos a partir dos encaminhamentos sugendos pelos próprios estudantes e aceitos pela maiona. Um representante precisa registrar as decisoes em um documento chamado de ata. Para além da atividade no inicio, o professor tera uma participação mais atuante, sempre relembrando os combinados e as regras colocadas. Mas com o passar do tempo, as turmas incorporam esses procedimentos e se tornam capazes de organizar os encontros com maior autonomia Atenção! Essa atrividade pode ser desenvolvida em distintas faixas efarias, cabe ao professor o encaminhamento das discussoes de acordo com a idade do grupo de alunos e sua capacidade de discernmento acerca das studçoes conflituosas com os alunos menores. 05 ja conhecidos "Combinado"da Turma" sao um aporte importante para viabilize a atividade A atividade "Assembleia de Classe-espaco dialogico e de debate para se chegar a um acordo pard a boa convivencid tem como foco o desenvolvmento da competencia Selecione uma alternativa: a) Empatia b) Trabalho em grupo c) Gestão de conflitos d) Manejo da frustração e) Autoconhecimento

Questão 08 -(1 ponto) Em relação às pesquisas quantitativa e qualitativa, Ntilde (A)O se pode afirmar que: observação participante e entrevista semi- estruturada são alguns instrumentos de coleta de dados da pesquisa qualitativa. somente na pesquisa quantitativa, a definição da técnica e do instrumento adequado é determinada pelas hipóteses que se quer comprovar. a integração entre as pesquisas quantitativa e qualitativa configura-se impossivel em virtude das diferenças metodológicas de ambas. a pesquisa quantitativa é aplicada em uma população com objetos de estudo comparáveis, fornecendo dados que podem ser generalizados na pesquisa qualitativa , buscam-se aspectos mais profundos e subjetivos , evitando-se o uso de medidas numéricas e análise estatística.

5) Os estudos da área da psicologia indicam a possibilidade de analisar a personalidade humana tendo por base cinco dimensóes. Conhecida como Teoria Big Five, atribuida ao pesquisador Gordon Allport e colegas a teoria organiza as competências socioemocionais em cinco dimensoes: Abertura a novas experiências,Consciência, Extroversôo Amabilidade e Estabilidade emocional. Tomando como referência o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Abertura a novas experiencias trata-se de uma dimensao com foco na tendencia a ser aberto a novas experiência:estéticas, culturais e intelectuais. () A Consciencia busca salientar orientação de interesses e energia em direçao ao mundo externo, pessoase coisas. ( ) A Extroversão tem como foco a inclinaçao a ser organizado, esforçado e responsável. ( ) Amabilidade busca a tendência a agir de modo cooperativo e nào egoista () Estabilidade emocional apresenta a previsibilidade e consisténcia de reaçóes emocionais, sem mudanças bruscas de humor. Assinale a alternativa que apresenta a sequencia CORRETA Selecione uma alternativa: a) V-V -V-V b) V-F v-v.F c) V-F - F-V . d) F-F . F-F. e) F-V - V-V-

desenvolvimento de competências socioemocionais em sala de aula tem como premissa a boa formação do profess agente responsável pela transformação provocando no aluno estímulos que convirjam para a melhoria de sua apre competências do professor, nesse contexto, são muito importantes, visto que servirão de base e modelo aos seus alunos ql observação e vivência passam a copiar suas atitudes, numa perspectiva baseada na reprodução da empatia vivenciada em Alguns estudos nos dão subsídios para apontar quais as estratégias mais relevantes para a efetividade do desenvolvir competências nos alunos em sala de aula. Dentre essas podemos destacar os estudos que sugere uma divisão das socioemocionais em cinco eixos que devem ser trabalhados e desenvolvidos no contexto de sala de aula, descri pesquisador? Selecione uma alternativa: a) Lino John b) Edgar Morin c) Oliver John d) Joe L. Kincheloe e) Gordon Allport

Questão 07 -(1 ponto)) Qual o objetivo da investigação qualitativa? Envolver principalmen te os sentiment os do investigador, sua empatia e sua subjetividade. Analisar dados com base em cálculos estatísticos para ser mais confiável Permitir o estudo da real situação da população quanto ao universo dos significados , motivações, valores , crenças e expectativ as, sem manipulação ou controle dessas variáveis. Traduzir em números , opiniões e informações para classificá-l os e organizá-los. Desconsiderar a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e sujeito.